7.00 – 7.30

Grupy łączone:

• schodzenie się dzieci do przedszkola,

• zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci,

7.30– 9.00

• zabawy integrujące grupę,

• ćwiczenia ogólnorozwojowe rozwijające percepcję wzrokową, słuchową, grafomotorykę oraz ćwiczenia logopedyczne,

• rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami

dzieci,

• ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe.

9.00 – 9.15

• przygotowanie do śniadania - czynności higieniczne.

9.15 – 9.30

• śniadanie.

9.30 –9.40

• zabiegi higieniczne – prawidłowe mycie rąk

9.40 –10.00

• zabawy konstrukcyjne, tematyczne, badawcze.

10.00–11.30

• zajęcia dydaktyczne będące realizacją wybranych treści programowych.

11.30-12.00

•  zabawy dowolne na niebieskim i drewnianym placu przedszkolnym lub terenie trawiastym.

12.00-12.15

• przygotowanie do obiadu – czynności higieniczne.

12.15-12.40

• obiad.

12.40-12.50

• czynności higieniczne.

12.50 -13.10

Odpoczynek dzieci po posiłku:

• słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej,

• czytanie dzieciom bajek,

• słuchanie muzyki relaksacyjnej.

13.10 -14.00

• praca prowadzona przez nauczycielkę w małych zespołach celem utrwalenia i podsumowania poznanych w ciągu dnia treści,

• zabawy dydaktyczne,

• ćwiczenia logopedyczne.

• zabawy dowolne w sali lub na placu przedszkolnym, spacery po terenie trawiastym ogrodu przedszkolnego.

14.00-14.15

• przygotowania do podwieczorku - czynności higieniczne.

14.15-14.30

• podwieczorek.

14.30- 14.40

• czynności higieniczne.

14.40- 15.30

• zabawy i gry stolikowe,

• oglądanie książeczek.

15.30 -16.00

Grupy łączone:

• ćwiczenia indywidualne z dziećmi dostosowane do możliwości i potrzeb dzieci.

• czytanie dzieciom bajek.

• zabawy dowolne według zainteresowań dzieci w sali lub na świeżym powietrzu.

• działalność plastyczna,

• prace porządkowe w sali

7.00 – 7.30

Grupy łączone:

• schodzenie się dzieci do przedszkola,

• zabawy dowolne służące realizacji pomysłów dzieci,

• oglądanie książek, czasopism dziecięcych, albumów,

7.30 – 9.00

• zabawy integrujące grupę,

• ćwiczenia ogólnorozwojowe - rozwijające percepcję wzrokową,

słuchową, grafomotorykę oraz ćwiczenia logopedyczne,

• rozmowy kierowane na tematy zgodne z zainteresowaniami dzieci,

• ćwiczenia poranne, zabawy ruchowe,

• porządkowanie sali.

9.00 – 9.15

• przygotowanie do śniadania- czynności higieniczne.

9.15 – 9.30

• śniadanie.

9.30 – 9.40

• zabiegi higieniczne - prawidłowe mycie rąk.

9.40 - 10.00

• zabawy konstrukcyjne, tematyczne.

10.00- 11.00

• zajęcia dydaktyczne będące realizacją wybranych treści programowych.

11.00-12.00

• zabawy dowolne na niebieskim i drewnianym placu przedszkolnym lub terenie trawiastym.

12.00-12.15

• przygotowanie do obiadu- czynności higieniczne.

12.15 -12.45

• obiad.

12.45-13.15

Odpoczynek dzieci po posiłku:

• słuchanie opowiadań nauczyciela na podstawie literatury dziecięcej, czytanie dzieciom bajek,

• słuchanie muzyki relaksacyjnej.

13.15-14.00

• praca indywidualna i w małych grupach, utrwalanie poznanych

w ciągu dnia treści.

• gry i zabawy dydaktyczne, tematyczne, konstrukcyjne,

• działalność plastyczna,

• zabawy ruchowe, zabawy ze śpiewem,

• zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie przedszkolnym.

14.00-14.15

• przygotowania do podwieczorku- czynności higieniczne.

14.15-14.30

• podwieczorek.

14.30 – 14.40

• czynności higieniczne.

14.40 –15.30

• praca indywidualna, zabawy dowolne w sali lub w ogrodzie.

15.30-16.00

Grupy łączone:

• zabawy dzieci w kącikach zainteresowań,

• zabawy ruchowe,

• działalność plastyczna,

• prace porządkowe w sali,

• zabawy dowolne w ogrodzie lub sali – w zależności od pory roku.